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天堂初中学生作业管理规定

发布者: 发布时间:2021-09-16 16:58:44
  为贯彻落实教基厅函〔202113有关精神,切实履行作业管理主体责任,完善作业管理细则,明确具体工作要求,特制订天堂初中学生作业管理规定:

  一、把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划。在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人功能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

二、严控书面作业总量。班级设立作业公示牌,公示每天的作业情况,学科组统一单元作业内容,班主任协调好各科作业的总量。要确保学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。

三、创新作业类型方式。各年级教师要根据年级、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,切实避免机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性作业。

四、提高作业质量。学校将作业作为校本教研重点,系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力,针对学生不同情况,精准设计作业,根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量,作业难度不得超过国家课程标准要求。

  五、加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导学生在校内完成大部分书面作业。

  六、认真批改反馈作业。教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方,鼓励教师科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。

  七、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,营造良好家庭育人氛围,合理安排孩子课余生活,与学校形成协同育人合力;督促孩子回家后主动完成学校布置的作业,引导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践;不额外布置其他家庭作业。

  八、严禁校外培训作业。

  九、健全作业管理机制。学校切实履行作业管理主体责任,加强作业全过程管理,每学期初对学生作业作出规划,加强年级组、学科组作业统筹协调,合理确定各学科作业比例结构,建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

  十、纳入期末绩效考核评价。学校把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的绩效考核评价。力求实事求是,公正合理

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